Das musikalische Mitmach-Puppenspiel von Paul Affeld „Was bin ich wert(voll)?“ vermittelt Kindern im Alter ab 3 Jahren, Inhalte zu den Themen Werte imd Gefühle, ohne dass Kinder dabei “stillsitzen“ müssen. Die Kinder begleiten das ältere Krokodil Augustino und die junge Fledermaus Pepino auf ihre Reise durch die Welt der Gefühle. Sie erleben die beiden mal voller Ungeduld, erfahren Neugierde, entdecken Geheimnisse. Es werden verschiedene Gefühle vorgeführt und der Umgang mit diesen.

Es geht dabei um Fragen wie „Was bin ich wert?“ „Bin ich wertvoll, auch wenn ich mal etwas falsch mache, etwas kaputt geht, ich anders bin?“ Gemeinsam mit den Kindern finden sie heraus, dass es in Ordnung ist, auch wenn ihnen etwas mal nicht gelingt oder sie Aufgaben anders lösen als von ihnen erwartet wurde, dass sie durch ihre Einzigartigkeit wert(voll) sind.

Das schon etwas ältere und weise Krokodil Augustino bringt der jungen Fledermaus Pepino gerade das Zählen von 1-3 bei. Dabei fällt Pepino plötzlich ein, dass es jetzt eigentlich viel lieber ein Eis essen möchte. Nachdem Pepino geduldig ein bisschen das Zählen gelernt hat, bekommt Pepino sein Eis. Augustino hingegen holt sich einen Becher Tee. Als das Krokodil versucht den Becher mit dem Deckel zu verschließen, verschüttet er den Tee.  Augustino bekommt einen Wutanfall. Er ärgert sich über sich selbst, über seine Ungeschicklichkeit, über seine Ungeduld. Pepino beruhigt Augustino. Was ist eigentlich Ungeduld, woher kommt sie? Augustino und Pepino fragen die Kinder nach ihren Erfahrungen mit Ungeduld.

Augustino fällt ein, dass es heute ein Kindertreffen bei Pauline gibt, zudem alle ihre Spielzeugautos mitbringen sollen. Pepino möchte aber lieber eine Taschenlampe mitbringen.  Augustino sagt, es sei doch aber anders abgemacht gewesen. Jeder soll ein Auto mitbringenm und nicht eine Taschenlampe. „Aber eine Taschenlampe macht doch Licht“, sagt daraufhin Pepino. „Aber es ist doch kein Auto!“ insistiert Augustino. „Alle haben ein Auto, nur Pepino hat eine Taschenlampe? Fragt Augustino. „Eine Lampe ist doch etwas anderes!“ Pepino fragt „Warum? Ist es denn schlimm anders zu sein?“

Augustino findet keine Antwort auf Pepinos fragen. Die beiden beschließen, Populuz, die Wertemaschine (Roboter) zu befragen. Diese sagt, es wäre eine Frage der Verabredung. Pepino hat sich nicht an die Verabredung gehalten. Er hat eine Lampe gebracht, obwohl ein Auto gefragt war. Er hat demnach falsch gehandelt. Pepino fängt an zu weinen. Augustino sagt, dass man auch mal was anders machen kann. Wir sind alle anders als andere. Jeder ist einzigartig. Du bist der Pepino, ich bin Augustino, Pauline ist die Pauline und Populuz heißt Populuz. Pepino fühlt sich getröstet. „Und woher kommen überhaupt diesen Namen?“

Pepino und Augustino wollen ihre Freunde zu ihren Namen befragen. Sie rufen Die Freunde Rauschebach (der rauschende Bach), Wolltrecht (das Wollknäuel) und Dripke (der tropfende Wasserhahn) herbei. Namen haben also manchmal Bedeutungen und manchmal nicht. Manchmal bergen sie auch Verstecktes. Dripkes Namen verbirgt den versteckten Wasserhahn. „Ist ein Versteck auch ein Geheimnis?“ fragt Pepino. Pepino will auch ein Geheimnis haben. Augustino und Pepino machen sich auf die Suche nach einem guten Versteck.

Sie gehen in den Bambus Wald. Erst leise, dann immer bestimmender, fallen Regentropfen … drip, drop. Die beiden rennen in entgegengesetzter Richtung und verlieren sich. Alles wird überschwemmt und das Krokodil ertrinkt fast. Da kommt Pepino auf einem Bötchen herbeigefahren. Er hat ein Ei dabei, was er gefunden hat. Als die beiden wieder im Trockenen sind, überlegen die beiden mit den Kindern, was im Ei sein könnte. Ein Huhn, ein Frosch, ein Krokodil, eine Biene, ein Dinosaurier? Schließlich platzt das Ei. Es ist ein Hammerhai darin. „Wo ist das Meer, wo ist das Meer?“ fragt der Hai. Der Fisch singt mit den Kindern Lieder zu den Themen Fluss, Wellen und Meer. Ein Matrose betritt die Szenerie und bitte die Kinder um Mithilfe: „Wollt ihr dem Hai ein Meer machen? “ Sie bekommen kleine blaue Fähnchen. Die Kinder bewegen sich zur Musik und schwenken die Fähnchen wie kleine Wellen im Meer.  Sie finden ihren Weg in das Meer der Gefühle … 

Es folgen verschiedene Lieder zum Mittanzen, Bewegen, die die Gefühlsthemen von Pepino und Augustino wieder aufgreifen. Aus dem reinem Puppenspiel wird eine Mitmachtheater zum Tanzen und Springen.